雲林縣虎尾鎮光復國小

【活動照片】

雲林縣光復國小學校午餐

午餐餐後潔牙【活動照片】

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壹、依據：依據雲林縣含氟口漱水推廣計劃辦理。

貳、目的：

一、 預防蛀牙：長期使用含氟漱口水，能使口腔中唾液與氟局部接觸產生----

１．作離子交換，以加強牙齒琺瑯質抗酸化及再鈣化能力。

２．抑制細菌活性。

二、 依據研究指出，六至十三歲的學童，若能確實使用含氟漱口水，平均可降低３０│４０％的齲齒率，是一經濟有效的防治蛀牙方法。

參、實施內容：

一、對象：全校所有學童且經家長同意者為之。

二、時間及地點：

１． 每週四餐後潔牙後（中午１２：３５）　

　　在教室實施，連續每週皆實行，直至含氟漱口水用畢為止。

　　２．如遇到放假日或學生缺席者於隔日補實施。

三、實施前準備工作：

　　１．實施前先發放及收回家長同意單(一年級新生)。

２． 正式實施漱口前，先排定觀看漱口示範錄影帶並做練習，以

　　確保學生能正確的漱口並向學生說明含氟漱口水計劃的意

　　義。

四、漱口過程細節及注意事項：

　　１．由健康中心發給各班漱口水用量。

２．每週四餐後潔牙後（確定學生已潔牙完畢），中午１２：３５

　　在教室實施，請各班導師倒給每位學童10cc漱口水。

３． 請老師要學生將漱口杯放在嘴邊，老師說計時「開始」並喊　　

　　口令「上上下下、左左右右、再來一次。」全班一起漱口一　　　

　　分鐘，老師說「停」時，請學生將漱口水吐掉，並強調漱口　　

　　後３０分鐘內不可以喝水、進食、不可再以自來水漱口。

４． 說明漱口水不可吞食，若誤吞食一次量10cc，對身體也不會

　　造成嚴重傷害。除非大量服用才會產生氟化物中毒（中毒量

　　是100cc，氟化物不會在體內積蓄而產生中毒）。

　　中毒現象有：噁心、嘔吐、腹痛、腹瀉。解毒方法：可飲用　　　

　　牛奶或鮮奶來解毒、催吐、後送醫處理。

五、 漱口時要將口內的漱口水充分用力上下左右來回漱動，讓漱口水可以完全接觸到每一個牙面及牙間縫隙。（不可以只是搖頭晃腦或沒有用力在漱口）

六、 漱口後老師紀錄學生執行情形於「含氟漱口水計劃名冊暨實施表」上，學期末由健康中心統整，將實施情況紀錄表寄回雲林縣牙醫師公會 ，以評值對齲齒率之成效。

肆、本計劃呈請　校長核定後實施之；如有未盡事宜，視實際需要修　　

　　正之。

【活動照片】

一、依據：

一、本校校務發展計劃

二、本校學區特性需要

三、八十九年最新統計學童平均齲齒率是6.8顆，居世界第二位，嚴重威脅到民族幼苗的身心健康。

二、目的：

藉由本辦法的實施，能使每位學生體認口腔保健的重要性，並於日常生活中確實執行餐後、睡前潔牙，養成的良好口腔衛生習慣。

三、實施辦法：

1.聘請牙醫師到校對全校教職員工生做口腔衛生專題講座。

2.每年級衛教口腔衛生保健的重要性，並作貝氏刷牙法及牙線使用的衛教。

3.每學期開學之初利用校務會議，請班導師督導每位學童帶潔牙物品至校，置放於茶杯架內。

4.每學期第一週每位學童皆能將潔牙物品帶至學校。(由老師檢查)

5.每天請各班衛生股長逐日登記班上學童執行午餐後潔牙情形。

6.若有學童連續三日未執行潔牙活動，衛生股長需馬上報告導師或校護處理。

四、本辦法呈請校長核定後實施之，其修正時亦同。

【成果照片】

【成果照片】

1.每天飯前指導學生洗手，養成良好的衛生習慣。

     午餐後確實指導並督促學生正確刷牙、漱口的習慣。

2.學校應加強聯繫學生家長配合本措施。

3.學校應透過聯絡簿等相關途徑，請家長指導子女於餐後、睡前刷牙、飯前洗手，培養子女良好的習慣。

4.學校得培養學生幹部，協助推動飯前洗手、餐後潔牙活動。

5.將飯前洗手。飯後潔牙納入教學單元，利用教材、教具指導學童口腔衛生知識，以改變學童行為與態度。

一、目的：時時正確洗手雖不一定可以杜絕腸病毒的感染，但可以降低接觸病毒的可能與感染病毒的數量，因而減低發病的危險性及嚴重度，故為保護個人最基本而重要的方法。

二、活動內容：不定期抽查各班級學生是否能「正確洗手」，並配合衛生所人員來校訪查。

三、活動對象：全校各班級學生

四、獎懲：洗手正確者給予口頭獎勵，不正確者由導師個別輔導

五、時間：每月一次